L’éducation au cinéma: un nouvel élan
L’éducation au cinéma: un nouvel élan
Le mardi 25 novembre 2025, les ministres de l’Éducation nationale et de la Culture se sont rendus à Créteil et au lycée Léon Blum pour présenter un plan ambitieux de refondation de l’éducation au cinéma et à l’image. L’objectif est clair : offrir à chaque élève de la maternelle jusqu’au lycée l’accès à une culture cinématographique de qualité.
Ce plan marque une prise de conscience forte : dans un monde submergé par les écrans, l’éducation à l’image n’est plus un simple plus, mais une nécessité fondamentale. Selon les autorités, il s’agit d’équiper les jeunes non seulement en tant que spectateurs mais en tant que citoyens capables de décrypter, comprendre et critiquer le flot d’images qui les entoure.
Le dispositif prolongé : Ma classe au cinéma
Depuis plus de 30 ans, Ma classe au cinéma permet à chaque année près de 2 millions d’élèves et apprentis de voir des films en salle, accompagnés pédagogiquement par leurs professeurs.
Structuré en quatre volets de la maternelle jusqu’aux lycées/apprentis le dispositif œuvre pour éveiller la sensibilité au cinéma, accompagner les élèves vers une culture artistique, et proposer des expériences collectives fortes à travers la salle.
Quand l’enfant ou l’adolescent quitte la salle, ce n’est pas seulement un film qu’il a vu : c’est une expérience esthétique, un échange, une éducation de l’œil et de l’esprit.
Pourquoi réformer maintenant ?
Le rapport commandé en 2025 Offrir à chaque élève une éducation au cinéma et à l’image de qualité souligne que, malgré les succès du dispositif, plusieurs défis doivent être relevés pour qu’il reste pertinent.
La surexposition des jeunes aux écrans numériques fragmente l’attention, diminue la durée consacrée à des œuvres structurées, et affaiblit la capacité de réflexion critique.
Le modèle actuel reposant sur l’engagement volontaire d’enseignants et de salles montre certaines fragilités logistiques et demande à être renforcé, diversifié et stabilisé.
Pour répondre aux enjeux contemporains : inclusion, égalité d’accès, création d’un lien entre élèves, famille, et périscolaire l’éducation à l’image doit sortir d’un cadre trop marginal pour s’inscrire dans le parcours global de l’élève.
Les grandes orientations pour l’avenir
Le plan dévoilé prévoit 15 mesures structurées autour de quatre axes principaux :
Intégrer l’éducation au cinéma et à l’image dans la scolarité de tous les élèves pour que le cinéma devienne un véritable trait d’union entre l’école, la famille et les activités périscolaires.
Donner un nouvel élan à Ma classe au cinéma, en consolidant le dispositif, en assurant sa pérennité, et en élargissant son accès.
Renforcer la formation des acteurs de l’éducation à l’image enseignants, intervenants culturels pour garantir un accompagnement pédagogique de qualité.
Diversifier les dispositifs d’éducation à l’image ce qui peut passer par des ateliers de création, d’écriture, des médiations culturelles, des rencontres avec des professionnels, etc.
Ce que cela signifie pour Ma classe fait son cinéma
Pour nous, engagés dans la valorisation d’un cinéma d’auteur, de la mémoire, de la quête intérieure bref, des formes cinématographiques profondes et exigeantes ce plan national constitue une opportunité formidable.
Il légitime encore davantage la place du cinéma comme outil d’éveil, de réflexion et de création dès le plus jeune âge.
Il offre un terreau fertile pour des ateliers, des projections, des débats, des pratiques artistiques des actions en phase avec notre vision d’un cinéma engagé, poétique, à la frontière du réel et du spirituel.
Il ouvre la possibilité de diffuser des œuvres exigeantes à un large public d’élèves contribuant à renouveler la culture cinématographique collective, et potentiellement à donner naissance à de nouvelles vocations peut-être parmi les jeunes à qui nous nous adressons à travers nos classes cinéma
En conclusion
À l’heure où les écrans envahissent le quotidien des jeunes, le retour du cinéma en salle accompagné, réfléchi, encadré apparaît plus que jamais essentiel. Le plan de refondation de l’éducation au cinéma et à l’image réaffirme la valeur inestimable du film comme art, comme école du regard, comme creuset de citoyenneté.
Pour Ma classe fait son cinéma , c’est un nouvel horizon et l’opportunité de participer activement à la construction d’un avenir culturel plus conscient, plus sensible, plus riche.